jueves, 28 de junio de 2012


Las TIC y la Comunidad
Elaborado por: Luis Zambrano y Abrahan Mejías

Consejo Comunal: Bloque 3 y 4 Sector Monte Piedad, 23 de Enero, Patria o Muere.
Dirección: Calle Sucre, Sector Monte Piedad, Bloque 3 y 4, piso 12, apto. J, Parroquia 23 de Enero, Municipio Libertador, Distrito Capital.
Contralora: Tibisay Quintana.

Nos atendió la Contralora del Consejo Comunal del Bloque 3 y 4 de Monte Piedad la señora Tibisay Quintana, la cual nos dio la información correspondiente y nos informó sobre problemas que han tenido con respecto al espacio físico del Consejo Comunal que actualmente no poseen, ya que antes su espacio residía en la Casa de la Cultura del Poder Popular, pero debido a ciertas diferencias, problemas y roces con personas de otros consejos comunales que hacen vida en la zona, no pudieron seguir usando los espacios, ya que los sujetos se creen dueños de los espacios y no comparten el mismo pensamiento. Las reuniones suelen hacerse en la cancha del bloque o en casa de cada uno de los integrantes del Consejo Comunal.
Las Tic que utilizan son muy básicos y elementales como las Computadoras Personales de cada uno para realizar escritos, del resto usan pancartas, panfletos o volantes para correr la información a los vecinos, poseen un correo electrónico pero que no mantienen activo debido a que la mayoría de los vecinos no poseen internet, entonces no es viable esa opción para la integración de toda la comunidad.
Actualmente tienen 2 proyectos en pie, 1 es la rehabilitación de todos los espacios verdes del bloque y 2 es el mantenimiento de los 2 bloques que quieren pintar completamente.


 
 
 
Infoncentro: Fundación Simón Bolívar, 23 de Enero.
Ubicación: Av. Principal de Monte Piedad, detrás del Bloque 3 y 4; al lado de la Escuela José Gregorio Hernández
Facilitadora: Yureima Gamboa

La relación de esta institución con la comunidad desde el punto de vista informático trata de integrar a la comunidad con la informática a través de los cursos/talleres de alfabetización tecnológica que se están realizando, pero desde el punto comunicacional la misma comunidad se aísla ya que no se ponen de acuerdo para solucionar sus diferencias. También el infocentro tiene muchos problemas con el mantenimiento de las unidades y el espacio físico del mismo. Esto fue algo de lo que nos expuso la Facilitadora Yureima Gamboa que se encontraba en ese horario.

Iniciación al uso del computador
-Objetivo: Conocer las funciones básicas del uso del computador. Duración: 20 horas

Desarrollando nuestras ideas con el procesador de palabras Writer
-Objetivo: Realizar documentos utilizando las funcionalidades de Writer. Duración: 16 horas

Comunicando a través de presentaciones creativas con Impress
-Objetivo: Elaborar presentaciones creativas utilizando el gestor de presentaciones Impress para mejorar los procesos desarrollados en la vida cotidiana. Duración 16 horas.

Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo Calc
-Objetivo: Emplear la hoja de cálculo Calc para organizar y graficar datos que faciliten las tareas habituales. Duración. 20 horas.

Buscando y navegando para encontrar información al instante
-Objetivos: Manejar herramientas de búsqueda y navegación en Internet para la obtención de información electrónica al instante. 16 horas.

Socializando a través de Internet
-Objetivo: Aplicar los servicios de comunicación de Internet como apoyo en el desarrollo de actividades cotidianas. Duración: 12 horas.

Desde el punto de vista comunicacional en la comunidad existen muchas fallas que no se han podido solucionar hasta ahora, debido a que existe mucha apatía por parte de los distintos consejos comunales que hacen vida en el sector Monte Piedad. Los individuos que se acercan a las instalaciones, que participan en los cursos o talleres son las personas que han estado interesadas de alguna manera a sumarse a la integración que se quiere dar de esta misma herramienta. Han surgido proyectos para realizar radios comunitarias en el sector pero sin llegar a nada concreto.
                          Los lineamientos y objetivos estratégicos del Estado venezolano en cuanto a la apropiación de las TIC por parte de las comunidades acatan la normativa que les dicta el Estado con respecto a las Tecnologías de la Información y Comunicación, pero ahora es la misma comunidad que no se integra al infocentro o la comunidad como tal, solo unos pocos individuos; esta es una tarea ardua y dura de seguir ya que ellos como facilitadores no pueden obligar a la comunidad a ser asistida, esto dicho en palabras de Yureima Gamboa facilitadora del infoncentro. De igual manera que nos los afirmo la Contralora Tibisay Quintana del Consejo Comunal del Bloque 3 y 4 que hay problemas con la Casa de la Cultura por lo cual no se consolida la integración.










Unidad Educativa Distrital Básica “José Gregorio Hernández”.
Ubicación: Av. Principal de Monte Piedad, Detrás del bloque 3 y 4, al frente de la Plaza José Gregorio Hernández.
Subdirectora: Marisela López.
  
            En esta Escuela Básica nos atendió la subdirectora Marisela López la cual nos puso al tanto la labor que se desempeña con los niños de 1er a 4to grado que le han entregado las Canaimitas trabajan con ellas en diversas actividades según indique el horario, en la Biblioteca, poseen un Aula Interactiva que posee varias computadoras pero actualmente se encuentra clausurada debido a la falta de recursos y muchos equipos viejos que están dañados, para el próximo año escolar esperan incluir a la profesora de informática que actualmente se está capacitando.







 
Abrahan Mejías y Luis Zambrano en el Infocentro Fundación Simón Bolívar/23 de Enero

 
Abrahan Mejías U.E.D.B “José Gregorio Hernández”;   Luis Zambrano y Abrahan Mejías en U.E.D.B
                                                                                                   “José Gregorio Hernández”, Monte Piedad,              
                                           23 de Enero.



 
                Subdirectora del Plantel                       Trabajo de los niños de 3er grado, Maqueta de
Marisela López.                                        Las Canaimitas.                      

 
Casa de la Cultura del Poder Popular,                  Infocentro Fundación Simón Bolívar/23 de
Monte Piedad, 23 de Enero.                                  Enero, a 50 mts de la U.E.D.B “José Gregorio
                                                                                   Hernández”.
        Bloque  3 de Monte Piedad, 23 de Enero                           

domingo, 24 de junio de 2012

Cyberperiodismo


¿Qué es Comunicación?

  Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.


¿Qué es Periodismo?

  El periodismo es la actividad de recolectar y publicar información relativa a la actualidad, especialmente a hechos de interés colectivo. La difusión de la información recabada se realiza a través de distintos medios o soportes técnicos. El periodismo es el oficio o la profesión que tiene como fin buscar noticias e información para que la sociedad siempre esté enterada de lo que ocurre a su alrededor.

¿Qué es TIC?

  Las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...

¿Cómo se relacionan con el cyberperiodismo?

  La investigación, tarea fundamental  en la profesión periodística, es una de las labores que  más cambios ha registrado a partir de la incorporación de la tecnología digital en la salas de redacciones. El salto hacia el mundo de los bits abrió nuevas posibilidades de documentación, y con ello otras  prácticas que contemplan desde estrategias de búsquedas distintas hasta un profesional más sagaz capaz de discernir sobre lo verdaderamente útil en un medio caracterizado por la abundancia de información. En este trabajo se analiza el valor de la fuente electrónica, como recurso para la investigación de la comunicación, se presentan estrategias de búsqueda para optimizar el uso de estas herramientas y se comentan las experiencias del Portal de bases de datos Red de información y documentación en Comunicación y Cultura (Recom) y las Salas Virtuales de Investigación, como  fuentes de consulta dirigidas al ámbito comunicacional.
Esquema tradicional de la comunicación 




Hipertextualidad

  Está sujeto a ciertas “normas” resumidas en una máxima de que quien utilice la técnica “ha de ser capaz de elaborar un discurso unitario a partir de una combinación coherente y cohesionada de distintos nodos hipertextuales” y no  limitarse a “espolvorear sobre el texto periodístico unos cuantos enlaces”.

Interactividad

  Para poder entender esta palabra necesitamos comprender los elementos del proceso de comunicación. En todo medio de comunicación hay cuando menos cuatro entidades importantes: el emisor, el medio, el mensaje, y el receptor. El emisor obviamente es el productor de cierto mensaje que envía a través de un medio para que llegue al receptor. No importa qué tan antiguo, moderno o por inventarse sea el medio de comunicación, siempre existirán estos cuatro elementos. ¿Qué tienen que ver los medios de comunicación con la interactividad? TODO, ya que la interactividad tal como la conocemos solo se da dentro de los medios.
Interactividad es la capacidad del receptor para controlar un mensaje no-lineal hasta el grado establecido por el emisor, dentro de los límites del medio de comunicación asincrónico.

Multimedialidad

  El concepto aplicado a empresas periodísticas tiene que ver con la coordinación de distintos medios o plataformas, se integra en realidad distintos tipos de medios en un  sólo negocio, puede ser prensa escrita, radio, televisión e internet.


¿Qué es la Web 2.0?

  La Web 2.0 supone básicamente dos cosas. En primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un consumidor de contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos. En segundo lugar, la Web 2.0 es la Web como plataforma. Están apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un gran número de tareas sin tener instalado el software o programa específico en el ordenador. Esto supone un cambio sustancial en la concepción y el uso de la red Internet.

¿Por qué los medios tradicionales incursionan en la web 2.0?

  La Web 2.0 no es tanto un conjunto de aplicaciones y herramientas como una actitud para estar en la red y compartir el conocimiento.
• Defensa del conocimiento libre: Utilización de Licencias Creative Commons.
• Deseo de compartir conocimiento, de aprender, de enseñar.
• Crear, adaptar, reutilizar los contenidos disponibles en la web.
Web 2.0 que permiten al usuario ser también creador, compartir contenidos e interaccionar con otros usuarios, adquiriendo así una nueva dimensión social y participativa.

¿Cómo se evalúan los medios en un microblog como twitter?
  “La red de redes abarca todos los terrenos para la cobertura de noticias, ofrece interpretación, inmediatez e incluso, entretenimiento. Internet se convirtió en competencia de la prensa, radio y la televisión al mismo tiempo. Las posibilidades de este medio globalizado son grandiosas, es una plataforma de comunicación que ha incluido a los medios tradicionales y comienza a generar medios periodísticos propios como los blogs y Twitter.” Tomando en cuenta estas palabras nos referimos a que los medios independientemente del tilde político buscan alternativas nuevas y novedosas para llegar con mayor inmediatez y eficacia a los receptores. A nivel mundial los microblogs, los blogs y twitter son espacios “alternativos” para el flujo y reflujo de la información es por ellos que los medios incursionan en estos “espacios” para de alguna manera llegar a toda la gente y aislarse no del todo de lo tradicional, es por ello que en algunos programas televisivos y radiales se puede notar que algunos locutores lean los comentarios que dejan en los twitter de esos programas, es una especie de creación que trata de mantener una relación mutua o apoderamiento. Por lo tanto se puede determinar que los medios incursionan en la red como una muestra de cambios, es decir mientras salgan al mercado nuevos “ágoras” los medios de comunicación se establecerán para “romper” con lo tradicional y seguir informando de alguna manera a la gente.
Fuente:

El Mensaje personalizado

   El mensaje personalizado es aquel que puede ir dirigido a un gran número de personas que constituyen un público siempre atendiendo al interés particular de ese público y a su nivel cultural diferenciándose del mensaje personal que es el que tiene como destinatario a una persona o a un grupo muy reducido de personas a quienes se hace llegar el mensaje directamente.